Apresentação do Dossiê Formação e inserção profissional de professores iniciantes: conceitos e práticas

Autores

  • Marli E. D. Afonso de André
  • Laurizete Ferragut Passos
  • Patrícia Albieri de Almeida

DOI:

https://doi.org/10.14244/198271994780

Palavras-chave:

Formação inicial de professores, Inserção profissional de professores iniciantes.

Resumo

Live de lançamento do dossiê com os professores chilenos Eugenio Beca e Ingrid Boerr em https://youtu.be/ZV0dONOXgc0?fbclid=IwAR2o1J2yZ3s4Rgv8A6-EHwyBEgWHacyK66cwfiRmXnFTjWOcKdOlScQP1f8

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Referências

IBIAPINA, Ivana Maria Lopes M.; FERREIRA, Maria Salonilde. A trama de pesquisar e formar em

colaboração. In: IBIAPINA, Ivana Maria Lopes M. (Org.). Formação de Professores: Texto &

Contexto. Belo Horizonte: Autêntica, 2007, p. 15-34.

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Publicado

09-10-2020

Como Citar

E. D. AFONSO DE ANDRÉ, M. .; FERRAGUT PASSOS, L. .; ALBIERI DE ALMEIDA, P. . Apresentação do Dossiê Formação e inserção profissional de professores iniciantes: conceitos e práticas. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 14, p. e4780110, 2020. DOI: 10.14244/198271994780. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/4780. Acesso em: 19 abr. 2024.

Edição

v. 14: jan./dez. 2020. Publicação contínua

Seção

Dossiê Formação e inserção profissional de professores iniciantes: conceitos e práticas

Licença

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