"SIGA OS EXEMPLOS" DOS ALUNOS: APRENDIZAGENS EM AULAS EXPLORATÓRIO-INVESTIGATIVAS NO 4o. ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Autores

  • Maiza Lamonato Universidade Federal de São Carlos
  • Cármen Lúcia Brancaglion Passos Universidade Federal de Sãoo Carlos

DOI:

https://doi.org/10.14244/19827199406

Resumo

Palavras-chave: Atividades exploratório-investigativas; Aprendizagens docentes; Ensino de crianças – geometria; Matemática – anos iniciais do Ensino Fundamental.

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Biografia do Autor

Maiza Lamonato, Universidade Federal de São Carlos

Departamento de Metodologia de Ensino

Cármen Lúcia Brancaglion Passos, Universidade Federal de Sãoo Carlos

Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas (DTPP)
Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)
Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Endereço: Rodovia Washington Luís, km 235 - SP-310. São Carlos - São Paulo. CEP: 13565-905. Caixa Postal: 676. Telefone: (16) 3351-8662. E-mail: carmen@ufscar.br.
Licenciada em Matemática (PUC-Campinas), com Mestrado e Doutorado em Educação pela UNICAMP. Docente do Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas da Universidade Federal de São Carlos–UFSCar, lecionando no curso de Pedagogia. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFSCar - Linha de Pesquisa Educação em Ciências e Matemática.

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Publicado

29-05-2012

Como Citar

LAMONATO, M.; PASSOS, C. L. B. "SIGA OS EXEMPLOS" DOS ALUNOS: APRENDIZAGENS EM AULAS EXPLORATÓRIO-INVESTIGATIVAS NO 4o. ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 243–265, 2012. DOI: 10.14244/19827199406. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/406. Acesso em: 27 maio. 2024.

Edição

Seção

Artigos
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