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##search.searchResults.foundPlural##
Pontos de enfoque de pesquisas brasileiras sobre a formação continuada de professores que ensinam matemática
Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino, Rita Santos Guimarães, Andréia Maria Pereira de Oliveira
e6243100
13.12.2023
Conhecimentos evidenciados por futuros professores em uma proposta inclusiva com o Jogo “Frações com dominó”
Jean Carlos Lemes, Eliane Matesco Cristovão
e6230089
13.12.2023
Análise multimodal de vídeos: contribuições da Teoria da Objetivação para a pesquisa sobre formação de professores que ensinam Matemática
Vanessa Dias Moretti, Luis Radford
e6236101
13.12.2023
Políticas de indução profissional docente: análises de programas realizados pela UFSCar, os mentores e sua formação
Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali, Ana Paula Gestoso de Souza, Rosa Maria Moraes Anunciato
e6456006
30.05.2024
Desenvolvimento profissional e saberes docentes de professores(as) de matemática ao participarem do programa PARFOR/AM
Ana Acácia Pereira Valente, Gilberto Francisco Alves de Melo
e6227092
13.12.2023
Conhecimento profissional docente para o ensino de geometria evidenciado em uma síntese da literatura
Natalia Nascimben Delmondi Munhoz, Vinícius Pazuch
e5858106
03.08.2024
1 a 6 de 6 itens
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