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Resultado da pesquisa

• Narrativas de professores iniciantes, no contexto do Agreste de Pernambuco: indução profissional em foco

  Maria Joselma do Nascimento Franco, Ray-lla Walleska Santos Ferreira Gouveia, Mônica Batista da Silva, Márcia Batista da Silva

  e6460012

  31.05.2024

• Indução na percepção de coordenadores iniciantes em Mato Grosso: leituras sobre formações partilhadas

  Simone Albuquerque da Rocha , Rosana Maria Martins, Teresa Sarmento, Jéssica Lorrayne Ananias da Silva

  e6484015

  30.05.2024

• Políticas de indução profissional docente: análises de programas realizados pela UFSCar, os mentores e sua formação

  Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali, Ana Paula Gestoso de Souza, Rosa Maria Moraes Anunciato

  e6456006

  30.05.2024

• O início da docência no contexto cearense: estudo sobre a prática de indução profissional docente

  Diana Aguiar Salomão, Sandy Lima Costa, Maria Mikaele da Silva Cavalcante

  e6447010

  30.05.2024

• Acolhimento profissional como estratégia de indução docente

  Fernanda Lahtermaher

  e6416011

  31.05.2024

• O coordenador pedagógico em face à indução docente na escola: dispositivos, conteúdos e desafios

  Iris Martins de Souza Castro, Isabel Maria Sabino de Farias

  e6472013

  31.05.2024