A GEOMETRIA SE CONSTITUINDO PRÉ-REFLEXIVAMENTE: PROPOSTAS

Autores

  • Adlai Ralph Detoni UFJF

DOI:

https://doi.org/10.14244/19827199358

Resumo

Este texto traz propostas de atividades didáticas em torno de temas pertinentes à Geometria Escolar para os anos iniciais do ensino fundamental que foram inicialmente trabalhadas em pesquisa de campo para estudos de doutoramento, cujos dados foram tratados metodologicamente na abordagem qualitativa fenomenológica. Faz-se uma exposição filosófica que sustenta uma concepção fenomenológica do espaço e reflexões de seu desdobramento para um pensamento pedagógico que valoriza o conhecimento constituído no domínio do pré-reflexivo.

Palavras-chave: fenomenologia; atividade; Geometria; pré-reflexivo.

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Biografia do Autor

Adlai Ralph Detoni, UFJF

professor associado I do departamento de Matemática da UFJF; doutor em Educaçao Matemática - UNESP-Rio Claro

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Publicado

28-11-2012

Como Citar

DETONI, A. R. A GEOMETRIA SE CONSTITUINDO PRÉ-REFLEXIVAMENTE: PROPOSTAS. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 187–202, 2012. DOI: 10.14244/19827199358. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/358. Acesso em: 7 maio. 2024.

Edição

v. 6 n. 2 (2012)

Seção

Artigos

Licença

Licença CC-BY-NC
(Atribuição Não Comercial)

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