Disputas por vontades de verdade sobre os corpos na escola: o dispositivo fenotípico da homofobia e do racismo (Disputes for wills to truth on bodies in school: the phenotypical device of homophobia and racism)

Resumo

Abstract
In this study, seven reports on homophobia (four) and racism (three) published in G1 news website were discursively analyzed. All the reports presented separately these two themes in school, bound to the subject’s bodies. The analysis has focused on how “wills to truth” about the blacks’, gays’ and lesbians’ body built discursive struggles displacing them from the rule and underlining their differences. Basically, there was a tendency in producing and naturalizing characteristics with phenotypical effects, which sometimes underline differences, diminishing them, and sometimes block or shift equalities, when they weaken the rules. In this process, subjectivities are controlled through the objectification of the subjects’ bodies.

Resumo
Neste trabalho foram analisadas discursivamente matérias sobre homofobia (quatro) e racismo (três), publicadas no site de notícias G1. Foram selecionadas aquelas que apresentavam separadamente essas duas temáticas no cenário escolar, vinculadas ao corpo dos sujeitos. Analisou-se como as “vontades de verdade” dos corpos de negros e negras e de gays e lésbicas construíam embates discursivos, deslocando-os das normas de modo a marcar suas diferenças. Notou-se, basicamente, a tendência à produção e à naturalização de características com efeitos fenotípicos, que ora marcam a diferença, inferiorizando-a, ora interditam ou deslocam as semelhanças, quando fragilizam as normas. Nesse processo, as subjetividades são controladas por meio da objetivação dos corpos dos sujeitos.

Keywords: Homophobia, Racism, Phenotypical device, Wills to truth.
Palavras-chave: Homofobia, Racismo, Dispositivo fenotípico, Vontades de verdade.

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