Campos DB de, Cavalari RMF. O professor de Biologia enquanto “sujeito ecológico”: conhecimentos, valores e participação política na prática docente (The Biology teacher as an “ecological person”: knowledge, values and political participation in the teaching practice). REVEDUC [Internet]. 7º de fevereiro de 2018 [citado 5º de maio de 2024];12(1):184-98. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/1899