Matheos, Kathleen, e Martha Cleveland-Innes. “Blended Learning: Enabling Higher Education Reform”. Revista Eletrônica de Educação 12, no. 1 (fevereiro 7, 2018): 238–244. Acessado maio 3, 2024. https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/2524.