Lima, Emilia Freitas de, Celso Luiz Aparecido Conti, e Renata Maria Moschen Nascente. “Gestão, currículo E Ensino Em análise: Por Uma Escola Pública Justa E democrática (Management, Curriculum and Teaching in Analysis: towards a Fair and Democratic School)”. Revista Eletrônica de Educação 11, no. 3 (novembro 30, 2017): 691–705. Acessado maio 6, 2024. https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/2392.