Tabaka, N. E. W., F. A. Borges, C. M. I. Nogueira, e M. Moran. “Estratégias matemáticas De Estudantes Com síndrome De Down Diante De situações Do Campo Conceitual Aditivo”. Revista Eletrônica De Educação, vol. 15, fevereiro de 2021, p. e4437018, doi:10.14244/198271994437.