Barbalho, M. G. C., e O. da C. Mendes. “Federalismo E políticas De formação Docente: implicações Do PAR Em municípios Do Pará E Rio Grande Do Norte (Federalism and Teacher Training Policies: Implications of the PAR in Municipalities of Pará and Rio Grande Do Norte)”. Revista Eletrônica De Educação, vol. 12, nº 3, setembro de 2018, p. 635-52, doi:10.14244/198271992879.