Takahashi, B. T., e Álvaro Lorencini Júnior. “A Identidade Social Docente Na formação Inicial De Professores De Ciências (The Social Identity of Teachers in the Initial Training of Teachers in Science)”. Revista Eletrônica De Educação, vol. 13, nº 3, maio de 2019, p. 1103-115, doi:10.14244/198271992677.