Borges, R. M., e J. C. Rothen. “Abordagens De avaliação Educacional: a constituição Do Campo teórico No cenário Internacional (Educational Evaluation Approaches: Constitution of the Theoretical Field in the International Scenario)”. Revista Eletrônica De Educação, vol. 13, nº 2, maio de 2019, p. 749-68, doi:10.14244/198271992481.