Bello, I. M., e M. G. de O. Penna. “Relação Teoria-prática Na percepção De Alunas-Professoras De Um Programa Especial De formação (Theory-Practical Relationship in the Perception of Students-Teachers of a Special Training Program)”. Revista Eletrônica De Educação, vol. 11, nº 3, novembro de 2017, p. 938-49, doi:10.14244/198271992177.