Pazuch, V., C. M. P. Lima, e E. Albrecht. “Conhecimentos Mobilizados Por Professores Que Ensinam matemática E O Conceito De função Na educação básica (Mobilized Knowledge by Teachers Who Teach Mathematics and the Concept of Function in Basic Education)”. Revista Eletrônica De Educação, vol. 12, nº 2, maio de 2018, p. 361-79, doi:10.14244/198271992137.