Campos, D. B. de, e R. M. F. Cavalari. “O Professor De Biologia Enquanto “sujeito ecológico”: Conhecimentos, Valores E participação política Na prática Docente (The Biology Teacher As an ‘ecological person’: Knowledge, Values and Political Participation in the Teaching Practice)”. Revista Eletrônica De Educação, vol. 12, nº 1, fevereiro de 2018, p. 184-98, doi:10.14244/198271991899.