[1]
G. Christofoletti, J. M. Fernandes, A. de S. Martins, S. A. Oliveira Junior, R. L. Carregaro, e A. M. Toledo, “Grau de satisfação discente frente à utilização de métodos ativos de aprendizagem em uma disciplina de Ética em saúde”, REVEDUC, vol. 8, nº 2, p. 188–197, ago. 2014.