Sousa, K. C. S. e Castro, A. M. D. A. (2018) “Federalismo e Planejamento Educacional: uma análise a partir do Plano de Ações Articuladas (PAR) (Federalism and educational planning: an analysis from the articulated actions plan)”, Revista Eletrônica de Educação, 12(3), p. 605–620. doi: 10.14244/198271992877.