Assis, Évelin F. de, Corso, L. V., Thornton, A. F. e Nunes, S. C. T. (2020) “Estudo do senso numérico: aprendizagem matemática e pesquisa em perspectiva”, Revista Eletrônica de Educação, 14, p. e2757030. doi: 10.14244/198271992757.