Gomes, L. R. (2017) “Hermenêutica objetiva e pesquisa empírica em educação: a experiência com os estudos de sala de aula em Frankfurt am Main (Objective hermeneutics and empirical research on education: the experience with classroom studies in Frankfurt am Main)”, Revista Eletrônica de Educação, 11(2), p. 351–367. doi: 10.14244/198271992154.