Campos, D. B. de e Cavalari, R. M. F. (2018) “O professor de Biologia enquanto “sujeito ecológico”: conhecimentos, valores e participação política na prática docente (The Biology teacher as an ‘ecological person’: knowledge, values and political participation in the teaching practice)”, Revista Eletrônica de Educação, 12(1), p. 184–198. doi: 10.14244/198271991899.