Barbosa, V. e Sirota, R. (2016) “Les livres d’enfants, des manuels de civilité contemporains entre formel et informel? Un exemple: l’enfant noir dans la littérature de jeunesse au Brésil”, Revista Eletrônica de Educação, 10(3), p. 355–367. doi: 10.14244/198271991859.