Lemes, Jean Carlos, e Eliane Matesco Cristovão. 2023. “Conhecimentos Evidenciados Por Futuros Professores Em Uma Proposta Inclusiva Com O Jogo ‘Frações Com dominó’”. Revista Eletrônica De Educação 17 (dezembro):e6230089. https://doi.org/10.14244/198271996230.