Pinto, Elisane Ortiz de Tunes, e Fernando Augusto Treptow Brod. 2020. “Apoio pedagógico Nos Anos Iniciais a Partir Do Modelo laboratório Rotacional De Ensino híbrido”. Revista Eletrônica De Educação 14 (junho):e2849094. https://doi.org/10.14244/198271992849.