Pazuch, Vinícius, Caroline Miranda Pereira Lima, e Evonir Albrecht. 2018. “Conhecimentos Mobilizados Por Professores Que Ensinam matemática E O Conceito De função Na educação básica (Mobilized Knowledge by Teachers Who Teach Mathematics and the Concept of Function in Basic Education)”. Revista Eletrônica De Educação 12 (2):361-79. https://doi.org/10.14244/198271992137.