Carvalho, Celso do Prado Ferraz de, e Mauricio Braz de Carvalho. 2016. “Tendências Curriculares No Ensino De Música: Indefinição E Permanência De Um Presente Eterno”. Revista Eletrônica De Educação 10 (3):281-99. https://doi.org/10.14244/198271991516.