Veronez, Michele Regiane Dias, e Everton José Goldoni Estevam. 2015. “Linguagens Manifestadas Por (futuros) Professores Que Ensinam matemática Em Tarefas De multiplicação E divisão”. Revista Eletrônica De Educação 9 (3):304-20. https://doi.org/10.14244/198271991208.