BARBOSA, L. C. A.; BAZZO, W. A. A escola que queremos: é possível articular pesquisas ciência-tecnologia-sociedade (CTS) e práticas educacionais?. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 363–372, 2014. DOI: 10.14244/19827199890. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/890. Acesso em: 27 abr. 2024.