OLIVEIRA, Ádamo D. de; SCHERER, S. O PAPEL DO PROFESSOR FORMADOR EM UMA AÇÃO DE FORMAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA NA ABORDAGEM CONSTRUCIONISTA. Revista Electrónica de Educación, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 97–114, 2013. DOI: 10.14244/19827199726. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/726. Acesso em: 20 may. 2024.