FAIAM, Dayane Pelacine Marques; ALLIPRANDINI, Paula Mariza Zedu. Autoeficácia docente e condições de acesso a recursos no contexto do Ensino Remoto Emergencial no Ensino Fundamental . Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 18, n. 1, p. e6522145, 2024. DOI: 10.14244/reveduc.v18i1.6522. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/6522. Acesso em: 4 dez. 2024.