DIAS, A. F. ENTRE SOCIABILIDADE E MOVIMENTOS DE RESISTÊNCIA: O SIGNIFICADO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA JOVENS AUTORES DE ATO INFRACIONAL. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 70–87, 2013. DOI: 10.14244/19827199649. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/649. Acesso em: 3 maio. 2024.