LAHTERMAHER, Fernanda. Acolhimento profissional como estratégia de indução docente. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 18, n. 1, p. e6416011, 2024. DOI: 10.14244/198271996416. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/6416. Acesso em: 8 fev. 2025.