REIS, D. A. dos . O currículo escolar na escola de tempo integral: sentidos e significados atribuídos por professores. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 15, p. e4942055, 2021. DOI: 10.14244/198271994942. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/4942. Acesso em: 29 abr. 2024.