ESTEVES, A. K.; SOUZA, N. M. M. de. NÚMEROS DECIMAIS NA SALA DE AULA: OS CONHECIMENTOS DE UM GRUPO DE PROFESSORES E A RELAÇÃO COM SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 188–205, 2012. DOI: 10.14244/19827199403. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/403. Acesso em: 14 maio. 2024.