CORRÊA, A. B. O Desenvolvimento da Linguagem Escrita da Criança: implicações pedagógicas da teoria histórico-cultural. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 17, p. e3961066, 2023. DOI: 10.14244/198271993961. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/3961. Acesso em: 15 maio. 2024.