MENDES, T. F.; ALMEIDA, L. M. W. de. Signos interpretantes em atividades de Modelagem Matemática . Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 14, p. e3504064, 2020. DOI: 10.14244/198271993504. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/3504. Acesso em: 2 maio. 2024.