MATOS, E. de S.; REZENDE, F. C. de. Raciocínio computacional no ensino de língua inglesa na escola: um relato de experiência na perspectiva BYOD . Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 14, p. e3116073, 2020. DOI: 10.14244/198271993116. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/3116. Acesso em: 3 maio. 2024.