CAMARGO, A. M. M. de; QUEIROZ, M. A. de; CARNEIRO, M. T. Formação continuada, regulação e prática pedagógica no Plano de Ações Articuladas (Continuing training, regulation, and pedagogical practice in the Articulated Actions Plan). Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 671–683, 2018. DOI: 10.14244/198271992881. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/2881. Acesso em: 6 maio. 2024.