ALMEIDA, F. S. de. Fazer filosófico no ensino médio: sentidos e desafios . Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 14, p. e2685035, 2020. DOI: 10.14244/198271992685. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/2685. Acesso em: 3 maio. 2024.