TOMAZ, V. S.; CAMPOS, I. da S. Práticas sociais (matemáticas) de produção de um planejamento financeiro na formação de educadores indígenas ((Mathematical) Social Practices for the production of a financial planning in the training of Indigenous teachers). Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 556–576, 2018. DOI: 10.14244/198271992318. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/2318. Acesso em: 29 abr. 2024.