PARISOTTO, A. L. V.; MASSINI-CAGLIARI, G. Initial teacher education and teaching of spelling: Required knowledge. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 201–216, 2017. DOI: 10.14244/198271992171. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/2171. Acesso em: 30 abr. 2024.