PARISOTTO, Ana Luzia Videira; MASSINI-CAGLIARI, Gladis. Initial teacher education and teaching of spelling: Required knowledge. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 201–216, 2017. DOI: 10.14244/198271992171. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/2171. Acesso em: 17 fev. 2025.