VELTRONE, A. A.; MENDES, E. G. PERCEPÇÕES DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL SOBRE SUA MATRÍCULA NA CLASSE ESPECIAL E CLASSE COMUM. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 59–81, 2011. DOI: 10.14244/19827199205. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/205. Acesso em: 16 maio. 2024.