BARBOSA, V.; SIROTA, R. Les livres d’enfants, des manuels de civilité contemporains entre formel et informel? Un exemple: l’enfant noir dans la littérature de jeunesse au Brésil. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 355–367, 2016. DOI: 10.14244/198271991859. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/1859. Acesso em: 3 maio. 2024.