SOUZA, M. T. de. A paralaxe do conhecimento: da escola que ensina à escola que aprende. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 345–358, 2016. DOI: 10.14244/198271991375. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/1375. Acesso em: 5 maio. 2024.