BÚRIGO, L. S. M.; DAMAZIO, A. The negative number in the educational Davydovian proposition: necessities for their introduction. Revista Eletrônica de Educação, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 219–233, 2016. DOI: 10.14244/198271991751. Disponível em: https://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/1751. Acesso em: 10 nov. 2024.