Oliveira, A. A. de ., Mill , D. ., & Ferreira, M. . (2023). Jornadas formativas híbridas, invertidas e (signific)ativas no ensino superior: aportes para pensar atividades síncronas. Revista Eletrônica De Educação, 17, e5735107. https://doi.org/10.14244/198271995735