Pessoa, C. A. dos S., & Santos, L. T. B. dos. (2012). ESTUDO DE CASO: COMO DUAS CRIANÇAS PASSAM A COMPREENDER A COMBINATÓRIA A PARTIR DE INTERVENÇÕES?. Revista Eletrônica De Educação, 6(1), 358–382. https://doi.org/10.14244/19827199360