Moraes, S. P. G., Arrais, L. F. L., Gomes, T. S., Graciliano, E. C., & Vignoto, J. (2012). PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. Revista Electrónica De Educación, 6(2), 138–155. https://doi.org/10.14244/19827199352