Assis, Évelin F. de, Corso, L. V., Thornton, A. F., & Nunes, S. C. T. (2020). Estudo do senso numérico: aprendizagem matemática e pesquisa em perspectiva. Revista Eletrônica De Educação, 14, e2757030. https://doi.org/10.14244/198271992757