Reali, A. M. de M. R., & Mizukami, M. da G. N. (2017). A linha de pesquisa Formação de Professores e Outros Agentes Educacionais, Novas Tecnologias e Ambientes de Aprendizagem (PPGE-UFSCar): origem e trajetória (The teacher education and other educational agents, new technologies and learning environments research line: origin and trajectory). Revista Eletrônica De Educação, 11(3), 706–723. https://doi.org/10.14244/198271992458